中共中央办公厅印发‘两学一做’学习教育方案及通知

2016年，中央作出决定，要在全党开展“两学一做”学习教育，这场面向8800多万党员的教育，并非是那种一阵风式的活动，而是要切实将全面从严治党贯彻落实到每一个支部，以及每一名党员身上，进而解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等多个方面所存在的突出问题。

为什么这次学习教育要覆盖全体党员

之前几年之时，党内开展的教育，大多着重围绕领导干部这一“关键少数”，像彼时开展的群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育，它们主要所面向的是县处级级别以上的领导机关以及对应干部。然而“两学一做”之际，将涵盖范围予以扩大，一直延伸至全体党员，其目的就是要使得每一位党员都能够行动起来，不管身处环境到底是在机关单位当中，还是处在田间地块之上，不管是已然退休的老干部，还是流动着进行务工的人员，均都 necessitate 接受教育。

通知里中央明确作出强调指出，这属于推动党内教育朝着“关键少数”朝着广大共产党员进行拓展十分关键的举措。这就表明全面从严治党并非仅仅只是紧紧盯着领导干部，而是需要管理好每个党员，将从严治党的压力传递到最底层。在浙江某个地方，有一位拥有50年党龄的老党员于参与支部学习讲述表示，这么多年来依旧是头一回如此系统地学习党章，感觉自身距离党的要求存在着差距。

基础在学要学深学透两个内容

开展学党章党规这项活动，其目的在于使得党员清晰明确基本标准，进而树立起行为规范。党章身为党的根本大法，是全党都必须严格遵循的总规矩，而党规党纪则是针对党员的具体约束。众多党员在入党多年之后，却未曾认真地将党章通读一遍，对于党员所拥有的义务以及权利是什么并不清楚，对于哪些行为属于违纪行为同样也不明白。经由此次学习，要逐条逐句地去通读党章，从而全面理解党的纲领。

把用国家领导人系列重要讲话精神武装头脑作为学系列讲话的关键，自十八大以来党中央提出了一系列新理念、新思想、新战略，像“四个全面”战略布局，还有五大发展理念等，对这些党员都要深入去理解，于广东某企业的党员活动室之中，党员们于午休之时围坐一块儿学习讲话原文，依照企业转型升级的实际谈论怎样去贯彻落实创新发展理念。

关键在做要解决五个方面问题

具体的是合格党员的标准，中央明确提出了“四讲四有”的要求，也就是讲政治，有信念，讲规矩，有纪律，讲道德，有品行，讲奉献，有作为。每个党员都要依照这个标准来衡量自己，看理想信念是否动摇，看纪律规矩是否松弛，看宗旨意识是否淡薄，看精神状态是否懈怠。

这次学习教育着重强调问题导向，需着力去解决一些党员于思想、组织、作风以及纪律等层面所存在的突出问题，像有的农村党员参与封建迷信活动，有的机关党员面对群众办事表现出冷言冷语，有的国企党员不依照规定交纳党费。其全都得借由学习教育切实予以改正，从而让群众目睹党员的新变化。

抓在日常不是一次活动就能完事

“两学一做”学习教育，其最为鲜明的特点在于，并非是一次活动，不存在阶段以及时间方面的限制。以往一些教育活动，很容易就搞成了一阵风，仅仅开一个动员会，写几篇心得体会，再进行搞几次检查，如是这般进行一番就结束了。此次明确作出要求强调突出正常教育，依靠“三会一课”等党的组织生活制度，将学习教育融入到日常之中。

在江苏南京，有一个社区党支部，他们把每月首个星期六固定成党员学习日，雷打不动地去组织党员学习讨论。支部书记讲，以前“三会一课”有时会流于形式，现在有了学习教育的具体内容，组织生活变得更充实，党员的参与积极性也提高了。这种常态化制度化的安排，使得党的思想政治建设真正在日常抓起来，在经常严起来。

区分层次普通党员和领导干部要求不一样

此次学习教育的一条关键原则乃是区分层次，实施分类指导，针对普通党员与党员领导干部，于学习内容以及标准要求方面存在差异，普通党员着重在于学习掌握那些基本内容以及基本要求；然而党员干部领导则需学得更为丰富且更为深入，所存在的要求更为严格并且更为高些。

像在学习党章党规之时，普通党员需牢记入党誓词、党员义务以及权利，然而领导干部还得把握好跟履职尽责相关联的党内法规，把握好党的组织制度、领导制度等。在学习系列讲话层面，普通党员主要是去学习基本精神、基本内容，领导干部却还要完整地领会科学体系，领悟其中所蕴含的治国理政新理念、新战略。

落到基层党支部要唱主角

党的基础组织是党支部，党的全部工作以及战斗力的基础也是党支部。此次学习教育明确规定要将党支部当作基本单位，充分发挥出党支部自我净化、自我提高的主动性。上级党委需给基层留出空间，不能搞一刀切，让支部依据实际情况去制定学习计划。

于河南兰考的一个农村党支部，鉴于党员白天需从事农活的实际状况，将学习具体安排于夜晚，支部书记带领着党员逐一对党章展开学习，探讨如何去做一名合格的农村党员。在四川成都的一个流动党员党支部里，经由微信群来发送学习资料，组织那些在外务工的党员于线上进行讨论。这般贴合实际的种种做法，使得学习教育果真实实在在落地了，扎扎实实地生根了。

各位身为党员的同志，依照“四讲四有”的标准来对照，您认为自身在哪个方面存在的差距是最为突出的呢？欢迎于评论区留下您在学习过程中的体悟以及会采取的整改做法，点赞并进行转发，从而使得更多作为党员的人能够一同参与到讨论当中。